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房间里顿时安静了,众人思虑颇多,浮想联翩,大家都在等待,等待最先发言的人,毕竟这可不是一件小事,各自的态度还是很重要的,空气里的静谧,惹人深思。
过了一会儿,终于有人开腔了,“大人,我认为,此学习之法可以推广,如今朝廷之中言语复杂,各部门,各官员之间,因言语不通或者不恰当,而耽误办事或者惹出了笑话的情况很多,有此统一之法,想必会带来不少变化,有助于朝廷办公,甚为可行。”这是一位博士,五经科的,北方人,确实是因为口音的原因儿深受其惑,有此一言,并未让其他大人感到奇怪。
“大人,职下有不同的看法,如果此法在士子或者是普通读书人中推广,可以让他们更好的交流,提高学习的能力,在科举中获得更好的成绩,这并有什么关系,可要是在百姓中推广,若百姓都识了字,那读书人的崇高性可就有些不足了,那他们是否还有心情参加科举考试,是否能成为朝廷需要的人才,可就难说了。”
“对啊,对啊,大家都来读书了,各种活,都谁来做,况且,读书识字可不是一时半会能学会的,耽误的时间可能换不回得到的,老百姓还要挣钱养家,一家人供养一个读书人已经够累了,倘若要供养全家人读书,却不能得到什么,这恐怕会引起民变。”
这话一出,大家听了觉得有些道理,毕竟,费力不讨好的事情,做一次两次还好,一直做恐怕就有些得不偿失了。
“诸位大人,我倒是觉得此法甚好,朝廷治下的百姓,如今不识字的还是很多,带来的问题也很多,但是自从大明报,逊志报刊发以后,京师附近的学堂里或是私塾里,前来学习的人也越来越多了,也没见他们有什么家庭的矛盾。
我们在国子监教学,不就是为了桃李满天下吗,如今,有一种更好的方法,让我们阐述自己的思想,让更多的人知晓咱们在做什么,对他们有什么帮助,懂得更多的道理,平息更多的纷争,这可是教化之功,诸位难道想白白放弃吗?所以,我支持这门方法的推广。”
这是律科的博士,闫心鲁,一番见地确实不凡,老大人看了他一眼,笑了笑。
“大人,此法可以宣传,况且教人读书识字,统一口音,让大家都听得懂,方便交流,这与让大家都来参与科举,浪费那些并不适合读书的人的时间,这是两个概念,并不能混为一谈,还望诸位大人分清一些。”这位大人看的清楚。
“此手稿还是要修改的颇多,我发现,此法有些偏北方话,与这应天官语还是有些差别,若真要推广教学,还是要修改以后,最为恰当时,再做决定。望大人三思。”这是中庸之道,不支持也不反对,谁能做的最好,就按谁的办。
“诸位,朝廷治下,民族众多,语言繁杂,若是有通语言之力,动之以情,晓之以理,那这内患边乱……。”这位大人,只说了一半便不在说了,大家都是聪明人,有些话点到为止,自己细细体会。
果然,此话一出,大厅里迅速安静了下来,似乎落针可闻,最怕的就是这种空气中突然安静,人们都在静静的思索。
大家你一言,我一语,说出了自己的看法,支持的有,反对的也有。
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